堅持發展中等職業教育是以人為本、促進公平的要求，是經濟社會發展和教育結構優化的需要。因此提升教師教職干部培訓，顯得尤其重要，近年來，教育部堅持職業教育的特點，堅定發展中等職業教育。中國中等職業教育發展迅速，對促進區域經濟和社會均衡發展起著重要作用。進一步推進中職學校建設，加強對中職學校的管理，全面提升中職學校的辦學水平，加快發展更公平、更優質的中等職業教育。

高等職業學校教師培訓深入學習了解習近平新時期特色社會主義經濟思想和習近平總書記在全國大學思想政治教育工作報告、全國教育大會、學校思想政治教育理論課教師座談會上的重要指示精神，增強政治意識、道路信心和情感融合。

通過培訓學習，將前沿基礎知識、先進教育理念和上海交通大學繼續教育學院的進步經驗轉移到實踐工作中，不斷改革創新，加強意義建設，創造特色水平，集中優勢資源打造時代特色優質職業學校和技術專業，提高教師培訓，形成中高職業學院和普通職業學院的培養體系，使高職業教育成為支持國家戰略和地方社會經濟進步的主要力量。

【培訓對象】各省市、自治區及直轄市中職干部。
【培訓地點】上海交通大學各校區。
【培訓師資】高校學者（以浙大為主）、黨政領導干部、企業高管和智庫行業專家等教師隊伍。
【培訓費用】根據培訓人數及具體培訓方案而定。
【培訓證書】上海交通大學頒發的“上海交通大學繼續教育結業證書”。
【課程設置】課程僅供參考，可根據委托單位量身定制培訓課程。
【培訓方式】面授學習（理論授課、現場教學、案例教學、情景模擬等）；線上學習（錄播、直播等相結合）；混合式教學（面授學習、線上學習等相結合）；“送教上門”等多種方式可供選擇。

課程內容（僅供參考）		天數
學校建設	學習貫徹國家職業教育改革實施方案，深化“三教”改革的實踐與探索	半天
	職業技術教育發展與改革	半天
	經濟社會新樣態視域下中職學校產教融合、校企合作	半天
	職業院校黨建和內部規范管理	半天
	現代學徒制在中職學校的實踐策略	半天
	職業教育高質量發展與未來中職學校辦學思考	半天
	學校文化——中職學校發展的軟實力與正能量	半天
教學建設	職業學校教師專業發展與科研能力提高	半天
	教師職業實踐中的道德困境和師德養成	半天
	文化視野下中職學校德育新視角	半天
	講授好課是玩出來的——中職課堂教學及說課淺談	半天
	以需求為導向的職業教育課程框架與人才培養方案的設計	半天
	職業院校思政課程建設	半天
	基于職業關鍵能力的中職學生語文核心素養培養的實踐研究	半天
	聚焦思維，有效教學——思維導圖在中職英語教學中的運用	半天
隊伍建設	中職學校教研與學習型團隊建設	半天
	一名中職校長的過去、現在與未來	半天
	中職教師教學能力比賽要求與備賽要點	半天
	創新中職學校人才培養與“雙師型”教師隊伍建設	半天
	中職班主任管理經驗分享	半天
	中等職業教育干部領導力和團隊建設	半天
	中職學生資助經費監管和資助政策解讀	半天
	中職學生心理特點及其調適	半天
典型案例與上海經驗	德國職業教育制度和高水平技能人才培養體系研究	半天
	中職課程改革的“形”與“質”——基于上海中職課改的經驗分享	半天

【培訓地點】上海交通大學各校區。

【培訓師資】高校學者（以上海交通大學為主）、黨政領導干部、企業高管和智庫行業專家等教師隊伍。

【培訓費用】根據培訓人數及具體培訓方案而定。

【培訓證書】上海交通大學頒發的“上海交通大學繼續教育結業證書”。

【課程設置】課程僅供參考，可根據委托單位量身定制培訓課程。

【培訓方式】面授學習（理論授課、現場教學、案例教學、情景模擬等）；線上學習（錄播、直播等相結合）；混合式教學（面授學習、線上學習等相結合）；“送教上門”等多種方式可供選擇。

課程內容（僅供參考）

 

 

 

【教學服務與管理】

學員管理：按上海交通大學學員管理制度統一管理，建立學員檔案，結業后在本校存檔。

教學服務：配備經驗豐富的專職班主任。

1、組建班委會或學習小組，協助班級管理，加強師生溝通；

2、聽取學員對教學管理過程中的意見或建議，及時協助學員解決生活困難；

3、培訓學習期間所有學員可在“來同學社”APP上實時查看課件，打分、評論、互動；

4、培訓結束后，建立學員檔案并統一歸入上海交通大學檔案館

【培訓保障條件】

1、辦學設施：現有報告廳、U型教室、情景模擬室等各類教室，為教學提供了完善的教學保障。

2、住宿服務：除校內住宿外，還與校園周邊近百家賓館簽訂了合作協議。

3、飲食服務：校區內現有培訓食堂、自助餐廳、校內酒店餐廳等可提供飲食服務。

4、生活保障：校區圖書館擁有藏書百余萬冊；田徑場、籃球場、排球場、網球場等設施齊全